Сострадание является ключевым мотиватором альтруистического поведения, но мало что известно о способности людей развивать сострадание посредством обучения. Мы исследовали, можно ли систематически тренировать сострадание, проверив, (а) усиливает ли краткосрочное обучение состраданию альтруистическое поведение и (б) связаны ли индивидуальные различия в альтруизме с вызванными тренировкой изменениями в нейронных реакциях на страдание. Мы обнаружили, что у здоровых взрослых людей тренировка сострадания способствует альтруистическому перераспределению средств в пользу жертвы, с которой они сталкиваются вне контекста обучения. Кроме того, усиление альтруистического поведения после тренинга сострадания было связано с изменением активности в областях мозга, участвующих в социальном познании и регуляции эмоций, включая нижнюю теменную кору и дорсолатеральную префронтальную кору (DLPFC), а также в связи DLPFC с прилежащим ядром. Эти результаты свидетельствуют о том, что сострадание можно развить с помощью обучения и что более альтруистичное поведение может возникнуть в результате более активного вовлечения нейронных систем, участвующих в понимании страданий других людей, исполнительном и эмоциональном контроле и обработке вознаграждений.
