Вступление
Когнитивные теории социофобии основаны на общей концепции предвзятой обработки социальной информации (например, Beck & Emery, 1985, Clark & Wells, 1995). Такие модели основаны на трех основных принципах: (а) пациенты с социофобией избирательно воспринимают негативную информацию о социальных ситуациях; (б) это приводит к искажениям в их суждениях и воспоминаниях о социальных событиях и (в) эти искажения усугубляют и увековечивают социальные страхи. Несмотря на растущую эмпирическую поддержку этого подхода, еще предстоит подтвердить несколько ключевых особенностей когнитивной перспективы, особенно в том, что касается существования искажений памяти и выявления конкретных когнитивных операций, которые способствуют когнитивным искажениям.Кларк и Уэллс (Clark & Wells, 1995) предоставили подробное описание того, как, как считается, происходит предвзятая обработка информации. Согласно этим авторам, в социальных ситуациях социофобы сосредотачиваются на наблюдении за собой, особенно за своими внутренними ощущениями, мыслями и поведением, связанными с тревогой. Сосредоточенное на себе внимание усиливает значимость этой негативной информации, связанной с самим собой, за счет внешней информации о социальной ситуации. Это не только усиливает тревогу, но и приводит к негативным искажениям в социальных оценках человека как во время, так и после возникновения ситуации, особенно в отношении его собственных действий. Принятие правил безопасного поведения способствует этому процессу, повышая тревожность и внимание, направленное на себя, а также предотвращая подтверждение негативных убеждений. После социальных ситуаций социофобы проводят пост-событийную обработку, в ходе которой они детально анализируют взаимодействие. Согласно Кларку и Уэллсу (1995), эти посмертные размышления, вероятно, сосредоточены на тревожных чувствах и негативном самовосприятии, потому что они “были детально обработаны... и, следовательно, были прочно закодированы в памяти” (Clark & Wells, 1995, с. 74). Конечным результатом этого является то, что человек вспоминает об этом взаимодействии как о более негативном, чем оно было на самом деле. Перед последующими социальными событиями социофоб занимается упреждающей обработкой информации, в ходе которой в его мыслях “преобладают воспоминания о прошлых неудачах” и предсказания плохой успеваемости, и, таким образом, цикл начинается сначала.
Одной из уникальных особенностей этой модели является выделение нескольких различных когнитивных операций, в первую очередь самофокусировки внимания, а также предвосхищающей и последующей обработки информации, которые, как предполагается, способствуют социальной тревожности. Самофокусированное внимание возникает во время общественных мероприятий и выделяет определенные типы информации. Размышления после событий происходят в промежутках между социальными мероприятиями и активизируют память, что приводит к более глубокой обработке вспоминаемой информации. Предварительная обработка происходит перед социальными мероприятиями и вызывает негативные воспоминания и предсказания, которые запускают цикл тревоги. Таким образом, все три операции способствуют предвзятой обработке социальной информации и, следовательно, социальной тревожности, хотя и в разные моменты времени и по-разному.
Некоторые аспекты этой модели имеют эмпирическую поддержку. Исследования показали, что социальный контроль повышает концентрацию внимания на себе у социально тревожных и социофобных личностей (например, Buss, 1980, Alden, Teshuck, & Tee, 1992, Woody, 1996), и хорошо известно, что концентрация внимания на себе повышает осведомленность о негативных эмоциональных состояниях (например, Buss, 1980). Точно так же известно, что социально тревожные и социофобные личности проявляют негативные предубеждения в своих суждениях о себе и обществе (например, McEwan & Devins, 1983, Lucock & Salkovskis, 1988, Rapee & Lim, 1992, Stopa & Clark, 1993, Alden & Wallace, 1995). Однако еще предстоит установить, в какой степени предвзятые социальные суждения обусловлены сосредоточенностью на себе, а не другими факторами, такими как общий набор негативных реакций или другие когнитивные операции, выявленные Кларком и Уэллсом. Если субъективные предубеждения возникают в результате сосредоточения внимания на себе, то можно было бы ожидать, что люди, проявляющие более пристальное внимание к себе, будут демонстрировать большие искажения в своих социальных суждениях.
Еще один вопрос, на который нет ответа, заключается в том, приводит ли сосредоточенное на себе внимание к искажениям в запоминании социальных событий. Хотя суждение и память явно взаимосвязаны, это не идентичные процессы. Например, человек может помнить много фрагментов информации о светском мероприятии, но основывать свои общие суждения (например, “Насколько хорошо я справился с этой ситуацией?”) лишь на нескольких из них (например, на одном неуместном комментарии). Таким образом, демонстрация того, что социально тревожные индивиды недооценивают свое поведение в социальной ситуации, не обязательно означает, что они хранят только негативную информацию о событии. Относительно небольшое количество исследований изучало искажения памяти у социально тревожных групп населения, и они дали противоречивые результаты. Самым убедительным доказательством таких предубеждений является исследование Хоуп, Хеймберга и Кляйна (1990), в котором изучались воспоминания после социального взаимодействия. Эти исследователи обнаружили, что социально тревожные испытуемые менее точно запоминали информацию о партнере и теме, чем контрольные испытуемые. Поддержку также оказывают Лунд и Ост (1996), которые пришли к выводу, что люди с общей социофобией избирательно вспоминают картинки, на которых изображены негативные лица, а не позитивные. Однако это исследование не учитывало возможность того, что у социофобов может быть общий набор негативных реакций, влияющих на их рейтинг. Более слабую поддержку оказывают исследования О'Бэниона и Арковица (1977), которые обнаружили статистически незначимую тенденцию к тому, что социально тревожные субъекты вспоминают больше негативных отзывов, чем положительных. В отличие от этих трех исследований, Рапи, Маккаллум, Мелвилл, Рейвенскрофт и Родни (1994) провели четыре исследования, в которых изучали имплицитную и эксплицитную память при выполнении различных семантических и других задач по извлечению информации из памяти, и не обнаружили различий между испытуемыми, страдающими социофобией, и контрольными испытуемыми.
Эти исследования трудно сравнивать, поскольку они измеряли запоминание различных типов информации (например, списков слов, отзывов экспериментатора), которые также различались по локусу (внутреннему или внешнему), валентности (нейтральному, положительному или отрицательному) и сложности ситуации при кодировании. Кроме того, за исключением исследования по восстановлению автобиографической памяти, проведенного Rapee и соавторами (1994, исследование 4), память оценивалась сразу после взаимодействия или предъявления стимула. Возможно, что более серьезные искажения памяти возникли бы, если бы было отведено время для затухания памяти, т.е. оценивалось с помощью отложенного припоминания. Стоит также отметить, что некоторые исследователи утверждают, что искажения в памяти связаны с депрессией, а не с тревогой (Mathews & MacLeod, 1994). Таким образом, исследования искажения памяти при социальной тревожности должны учитывать последствия сопутствующей депрессии, а это делалось не всегда.
Даже если удастся выявить искажения памяти, еще предстоит установить, связаны ли они с самофокусировкой внимания, как предполагают авторы-когнитивисты. Только в одном исследовании рассматривалось самофокусированное внимание в этом отношении. Хоуп и др. (1990) оценили общественное самосознание и обнаружили значительную, хотя и скромную корреляцию с пропусками в памяти внешних социальных сигналов. Однако общественное самосознание не было связано с общей точностью запоминания у социально тревожных испытуемых и на самом деле было связано с лучшей памятью у спокойных испытуемых. Таким образом, хотя когнитивные подходы к социальной тревожности предполагают, что сосредоточенное на себе внимание должно приводить к предвзятому восприятию социальных событий, эту взаимосвязь еще предстоит установить.
Кларк и Уэллс (Clark and Wells, 1995) предполагают, что как предварительная, так и последующая обработка событий играют определенную роль в возникновении социальной тревожности. В соответствии с этим предположением было обнаружено, что социально тревожные люди предаются негативным мыслям и предсказаниям до начала социальных взаимодействий, что, вероятно, усиливает их тревогу (например, Dodge, Hope, Heimberg & Becker, 1988). Однако еще предстоит определить, в какой степени упреждающая обработка также включает в себя воспоминания о прошлых неудачах. Если это так, то можно было бы ожидать, что социальное предвосхищение приведет к выборочному поиску негативной информации о прошлых социальных событиях. Аналогичным образом, хотя социально тревожные и страдающие социофобией люди сообщают о том, что они размышляют после общественных мероприятий (например, Fairbrother, Rachman & Mitchell, 1998), ни в одной известной нам работе не рассматривалась взаимосвязь между пост-событийной обработкой и предвзятостью суждений или воспоминаний. Такая взаимосвязь может принимать одну из трех форм. Во-первых, размышления могут просто увековечивать существующие предубеждения, сохраняя следы памяти активными. С другой стороны, дальнейшая обработка может увеличить значимость негативной информации, связанной с самим собой, тем самым усугубляя первоначальные предубеждения. Обе эти модели соответствуют модели Кларка–Уэллса. Напротив, также возможно, что длительная обработка события, вызывающего тревогу, может помочь некоторым людям решить свои проблемы. В целом, взаимосвязь между обработкой событий до и после события и когнитивными предубеждениями требует дальнейшего изучения.
В этом исследовании социально озабоченные студенты участвовали в социальном взаимодействии с представителями противоположного пола, а затем выполняли измерения концентрации внимания на себе, оценки физиологических ощущений, связанных с тревогой, и поведения, связанного с тревогой. На втором сеансе, проведенном на следующий день, испытуемые оценивали частоту развития рефлексивного мышления, память на физиологические ощущения, связанные с тревогой, и поведение, связанное с тревогой, а также два дополнительных показателя, связанных с восприятием информации о себе и внешней информации. В этом контексте мы рассмотрели следующие прогнозы.
В соответствии с моделью Кларка и Уэллса, мы ожидали, что социально тревожные испытуемые будут уделять больше внимания себе и меньше - другим, чем контрольные испытуемые. Мы также предполагали, что социально тревожные испытуемые будут переоценивать свое поведение, связанное с тревогой, по сравнению с оценками объективных наблюдателей, поскольку этот эффект дисконтирования хорошо изучен в литературе. Если когнитивная перспектива верна, можно было бы ожидать, что сосредоточенное на себе внимание будет связано с искажениями в суждениях о поведении, связанном с тревогой, и это было нашим предсказанием. Мы также предсказали, что сосредоточенное на себе внимание приведет к искаженному восприятию социальной информации. В частности, мы ожидали, что социально тревожные субъекты будут вспоминать меньше информации, связанной с партнером (т.е. внешней), и больше негативной информации, связанной с ними самими, при отложенном воспоминании, чем спокойные участники контрольной группы.
Из-за отсутствия предыдущей работы можно было бы сделать менее точные прогнозы относительно последствий пост-событийной и упреждающей обработки данных. Однако, если пост-событийная обработка играет определенную роль в социальной тревожности, социально тревожные субъекты не только должны сообщать о большем количестве размышлений о социальном взаимодействии, чем контрольные субъекты, но, кроме того, пост-событийная обработка должна быть связана либо с сохранением, либо с усугублением любых первоначальных искажений в кодировании. Что касается упреждающей обработки, мы исследовали, проявляют ли социально тревожные субъекты, ожидающие повторного взаимодействия, признаки избирательного извлечения негативной информации о первоначальном взаимодействии.