Уникальная роль мысленных образов в эмоциональной и физиологической реакции подростков на размышления и отвлечение внимания
Основные моменты- Люди размышляют, зацикливаясь на словесных мыслях и мысленных образах.
- Образы/вербальные размышления приводят к сходной эмоциональной/физиологической реакции
- Отвлекающие образы приводят к более адаптивной эмоциональной/физиологической реакции
- Полученные результаты подчеркивают важность оценки и развития мысленных образов.
Абстрактный
Размышления связаны с повышенным риском развития депрессии, в то время как отвлечение внимания помогает отвлечь внимание от негативных переживаний, снижая риск. Многие люди, которые размышляют, делают это в форме мысленных образов, а размышления, основанные на образах, в большей степени связаны с тяжестью симптомов депрессии, чем размышления в форме словесных мыслей. Однако мы пока не понимаем, почему размышления, основанные на образах, могут быть особенно проблематичными и как вмешаться, чтобы уменьшить их количество. Подросткам (N = 145) вводили негативное настроение с последующим экспериментальным наведением на размышления или отвлечение внимания в форме мысленных образов или вербальных мыслей, в то время как собирали данные об эмоциональной активности, высокочастотной вариабельности сердечного ритма и проводимости кожи. Размышления были связаны с одинаковой эмоциональной реакцией, высокочастотной вариабельностью сердечного ритма и проводимостью кожи, независимо от того, заставляли ли подростков размышлять в форме мысленных образов или вербальных мыслей. Отвлечение внимания приводило к большему улучшению эмоционального состояния и значительному увеличению вариабельности сердечного ритма на высоких частотах, но реакция кожной проводимости была сходной, когда подростков заставляли отвлекаться в форме мысленных образов по сравнению с вербальным мышлением. Полученные результаты подчеркивают важность учета мысленных образов в клинических условиях при оценке процесса размышления и при вмешательстве с использованием отвлечения внимания.Фрагменты из этого раздела
Текущее исследование
В текущем исследовании сравнивались изменения эмоционального состояния, ВЧ-ВСР и SCR у подростков во время индуцированных размышлений или отвлечения внимания в форме мысленных образов или вербальной мысли. После индукции негативного настроения подросткам было случайным образом предложено поразмышлять или отвлечь себя с помощью мысленных образов или вербальных размышлений, в то время как были собраны оценки аффекта и данные о SCR и HF-HRV. Чтобы зафиксировать аспекты реакции вегетативной нервной системы, были получены данные как о HF-HRV, так и о SCR. HF-HRV является показателем
Участники
Участниками были подростки (N = 145; возрастной диапазон: 13-17 лет; Mage = 15,44 года, SD = 1,23), набранные из сообщества, окружающего государственный университет среднего размера в Новой Англии. Критерии исключения включали сердечно-сосудистые или неврологические заболевания, которые могут повлиять на физиологическое функционирование. Родители/опекуны подростков дали информированное согласие на участие в исследовании, а подростки дали согласие на участие в исследовании до начала исследования. Демографические характеристики исследования приведены в таблице 1
Подход к анализу
Два (размышления, отвлечение внимания) и 2 (мысленные образы, вербальная мысль) теста ANOVA были проведены между испытуемыми для сравнения эмоциональной реакции, соотношения HF-HRV и SCR в разных условиях. В отдельных моделях среднее эмоциональное состояние, изменение HF-HRV и SCR во время индукции оценивались как зависимые переменные.
Случайное распределение по условиям
Характеристики образца в разбивке по условиям приведены в таблице 2. Два (размышления, рассеянность) Х 2 (образы, вербальные мысли) теста ANOVA не выявили различий между испытуемыми в симптомах депрессии [F(1,141) = 1,21, p = 0,27, np2 < 0,01], исходном аффекте [F(1,141) = 0,05, p = 0,82, np2 < 0,01]., HF-ВСР [F(1,141) = 0,57, p = 0,45, np2 < 0,01] или SCR [F(1,141) = 2,10, p = 0,15, np2 = 0,02]. Таким образом, участники были распределены по условиям случайным образом.
Киберболл
Киберболл был эффективен в
Обсуждение
В настоящем исследовании изучалась эмоциональная реакция подростков, их показатели ВЧ-ВСР и SCR на экспериментально вызванные размышления и отвлечение внимания в виде мысленных образов или вербальной мысли. Реакция подростков на размышления, основанные на образах, в основном не отличалась от их реакции на размышления, основанные на словах. В частности, аффект, изменение ВЧ-частоты сердечных сокращений и SCR не отличались у подростков в условиях образного и вербального размышления. Хотя это согласуется с предыдущими исследованиями, которые также выявили сходные результаты
Ссылка на авторский вклад
HRL разработала исследование, собрала и проанализировала данные и написала статью. GJS и RSM помогли в разработке исследования, предоставили отзывы о статистическом анализе и в критическом обзоре рукописи.
Финансирование
Этот проект был поддержан грантом на исследования аспирантов от Ассоциации поведенческой и когнитивной терапии и стипендией на обучение от Общества психофизиологических исследований, предоставленной HRL. Организация HRL также была поддержана грантом Американского фонда по предотвращению самоубийств (PRL-0-095-19 ) и RSM была поддержана грантом Национального института психического здоровья (R15MH116341) при подготовке этой рукописи.