Краткий отчет: Связь между несуицидальным членовредительством, самооценкой и знакомством с причиняющими себе вред сверстниками в выборке подростков

В настоящем исследовании изучалась связь между несуицидальным членовредительством (NSSI), самооценкой и знакомством со сверстниками по NSSI в выборке из 150 старшеклассников (60% - женщины) со средним возрастом 15,56 (SD = 2,00) лет. Анализы показали, что учащиеся с НССО оценивали себя ниже по академическому интеллекту, физической привлекательности, социальным навыкам и эмоциональной стабильности, чем их сверстники без НССО. У тех, кто наносил себе увечья, также было больше друзей, которые занимались НССО, а наличие большего числа знакомых в НССО отрицательно сказывалось на самооценке. Возможно, подростков с заниженной самооценкой больше привлекают сверстники, которые наносят себе увечья, или подростки с заниженной самооценкой более склонны копировать NSSI, чтобы справиться со своими проблемами или обрести определенную идентичность в своей группе сверстников. Будущие исследования должны проверить эти возможные пути NSSI.

Вступление

Подростковый возраст - это период повышенного риска несуицидальных самоповреждений (NSSI), о чем свидетельствуют показатели в 14-39% в выборках сообщества (например, Lloyd-Richardson et al., 2007, Plener et al., 2009). С NSSI связано несколько психосоциальных факторов риска, таких как жестокое обращение в детстве, нарушение регуляции эмоций, самоуничижение и психические расстройства (см. Klonsky and Glenn, 2009, Lofthouse et al., 2008). В то время как большая часть исследований была сосредоточена на нарушении регуляции эмоций (например, Клонски, 2007) и личностных переменных (Клаас, Вандерейкен и Вертоммен, 2004), систематического изучения я-концепции практически не проводилось.
Предыдущие исследования с участием подростков (например, Hawton et al., 2002, Lundh et al., 2007) задокументировали отрицательную корреляцию между самооценкой и преднамеренным членовредительством (включая суицидальные и несуицидальные действия). Ходжсон (Hodgson, 2004) обнаружил, что подростки, страдающие НССБ, в большей степени склонны к самокритике, самоуничижению и заниженной самооценке, чем те, кто не причиняет себе вреда, и многие подростки одобряют такие причины, как “я сам себе не нравлюсь”, для своего НССБ (Laye-Gindhu & Schonert-Reichl, 2005). Недавно Росс, Хит и Тост (Ross, Heath, Toste, 2009) обнаружили, что учащиеся, участвующие в NSSI, сообщают о повышенном чувстве неэффективности и неудовлетворенности своим телом по сравнению со своими сверстниками, не участвующими в NSSI. То, как подростки оценивают себя в различных областях, связанных с самореализацией, может помочь по-новому взглянуть на понимание NSSI, но исследований в этой области остается мало.

Сверстники оказывают сильное влияние как на самооценку, так и на рискованное поведение подростков (Prinstein, Guerry, Browne, & Rancourt, 2009). Предполагается, что подростки, которые наносят себе увечья, могут перенять такое поведение у сверстников из NSSI. Хотя исследования показали, что знакомство с кем-то, кто наносит себе увечья, связано с повышенным уровнем NSSI (Делиберто и Нок, 2008, Мюленкамп и др., 2009, Принстейн и др., 2009), неясно, обусловлена ли эта положительная связь социальным обучением или эффектами отбора, основанными на общих негативных последствиях. самооценка или низкая самооценка. Цель настоящего исследования состояла в том, чтобы выявить, какие аспекты самооценки были конкретно связаны с подростковым НССО, и определить, была ли низкая самооценка связана с тем, что они знали больше сверстников, наносящих себе увечья.