Эссе, написанные студентами колледжа, которые в настоящее время находятся в депрессии, ранее находились в депрессии и никогда не страдали депрессией, были проанализированы на предмет языковых различий, которые могли бы пролить свет на когнитивные операции, связанные с депрессией и депрессивной уязвимостью. Программа анализа текста рассчитала частоту встречаемости слов в заранее определенных категориях. В соответствии с когнитивной моделью Бека и моделью самофокусировки при депрессии, разработанной Пицински и Гринбергом, участники, находящиеся в депрессии, использовали больше слов с отрицательной валентностью и слово "я" чаще, чем участники, никогда не страдавшие депрессией. Участники, ранее находившиеся в депрессии (предположительно, подверженные депрессии), не отличались от участников, никогда не страдавших депрессией, по этим показателям депрессивной обработки. Однако, в соответствии с прогнозом, участники, ранее страдавшие депрессией, чаще использовали слово "я" во всех эссе и в заключительной части эссе оно было значительно чаще, чем у авторов, никогда не страдавших депрессией.
