577 студентов старших курсов приняли участие в исследовании концепции невербальной эмоциональной выразительности. Испытуемым был проведен тест на эмоциональную коммуникацию с самоотчетом (ACT) из 13 пунктов и ряд других тестов, включая шкалу социальной желательности Марлоу-Крауна, шкалу явной тревожности Тейлора, шкалу внутреннего и внешнего локуса контроля Роттера и опросник самооценки Куперсмита. Результаты показывают, что этот акт является надежным и достоверным показателем индивидуальных различий в экспрессивности/харизме, которые являются (а) вероятным элементом социального влияния при личном взаимодействии, (б) логическим продолжением прошлых подходов к основному элементу личности (демонстрации) и (в) ценный подход к решению текущих проблем в области исследований невербальной коммуникации.
