Основной целью этого исследования был анализ роли смысла жизни, который играет посредническую роль между нарушением регуляции эмоций и симптоматикой депрессии у испанских студентов. В исследовании приняли участие пятьсот шестьдесят шесть испанских студентов. Все они заполнили шкалу трудностей в регулировании эмоций (DERS), опросник состояния здоровья пациентов (PHQ-9) и тест на определение цели в жизни (PIL-10). Была применена модель медиации для проверки гипотезы о том, что смысл жизни опосредует влияние эмоциональной дисрегуляции на депрессивную симптоматику у студентов колледжа. Результаты показывают положительную, умеренную и статистически значимую корреляцию между депрессией и нарушением эмоциональной регуляции. Кроме того, была обнаружена отрицательная, умеренная и статистически значимая корреляция между депрессией и смыслом жизни, а также отрицательная, небольшая и статистически значимая корреляция между нарушением эмоциональной регуляции и смыслом жизни. Наконец, результаты модели медиации свидетельствуют о роли смысла жизни в различных стратегиях нарушения эмоциональной регуляции и депрессивной симптоматике. Эти результаты свидетельствуют о важности учета переменной "смысл жизни" при разработке и внедрении программ профилактики и лечения психологических расстройств.
Источник
Блог
- Ученики
- Бессонница и сон
- Гипнотерапия
- Депрессия
- Лечение тревоги
- Личные навыки
- Методы КПТ
- Методы психотерапии
- Мотивация клиентов
- Научные статьи
- Наша философия
- Наши книги
- Отказ от курения и зависимостей
- Отношения
- Психологические исследования
- ПТСР, травмы и фобии
- Работа с трудными клиентами
- Самооценка
- Тёмная сторона эмоциональных потребностей